ירידה בתמיכה בבינה מלאכותית בבתי הספר בארה"ב: סקר PDK חושף מגמות חדשות

תמיכה בבינה מלאכותית במערכת החינוך יורדת

סקר PDK השנתי לחינוך, שנערך בקרב הציבור האמריקאי, חושף צניחה חדה בתמיכה לשילוב טכנולוגיות AI בבתי הספר. הנתונים מעידים על ירידה משמעותית בהסכמה לאפשרויות הליבה:

• עזרה למורים בהכנת מערכי שיעור: צנח מ-62% ל-49%
• שימוש בתוכנות אינטראקטיביות ללמידה: צנח מ-65% ל-60%
• אימון תלמידים למבחנים סטנדרטיים: צנח מ-64% ל-54%
• סיוע AI בשיעורי בית: צנח מ-43% ל-38%

68% מהמשיבים מתנגדים לשיתוף נתוני תלמידים עם מערכות בינה מלאכותית, מה שמעיד על חשש גובר לפרטיות.

איסור טלפונים וסדרי עדיפויות חינוכיים

איסור על טלפונים ניידים:

• 86% תומכים באיסור חלקי או מלא (40% תומכים באיסור מוחלט)

סדרי עדיפויות במערכת החינוך:

• 99% מדגישים את חשיבות אמצעי האבטחה
• 98% רואים ביוזמות לשייכות חברתית ערך עליון
• למעלה מ-90% תומכים בהעלאת שכר המורים ופתרון המחסור בהם
• רק 61% תומכים ביוזמות DEI (גיוון, שוויון והכלה)

מגמות פוליטיות ומדיניות

ביטול משרד החינוך הפדרלי:

• רק 12% תומכים בביטול לעומת 66% המתנגדים
• 65% מאמינים שלסגירת המשרד תהיה השפעה שלילית

דירוג מערכת החינוך:

• 43% נותנים ציון B ומעלה לבתי הספר המקומיים (הציון הנמוך ביותר מאז תחילת המדידה)
• ציוני בתי הספר הארציים ירדו ל-13% בלבד בדירוג B ומעלה (שפל היסטורי)

פיצול פוליטי:

• 48% מהורים דמוקרטים מרוצים מיכולת ההשפעה על חינוך ילדיהם לעומת 48% מהורים רפובליקנים שאינם מרוצים כלל.