AI ו-VR משדרגים את הכשרת אנשי הבריאות: המהפכה הטכנולוגית באוניברסיטאות באוהיו

מהפכת הסימולציות החדשה: VR ו-AI נכנסים לכיתות הלימוד

אוניברסיטאות באוהיו משלבות טכנולוגיות בינה מלאכותית (AI) ומציאות מדומה (VR) בתוכניות ההכשרה למקצועות הבריאות, במטרה לחשוף סטודנטים לתרחישים מעשיים בטרם יפגשו מטופלים אנושיים.

אימון בכישורים רכים עם מציאות מדומה

באוניברסיטת Cedarville משתמשים במענק מ-Bodyswaps לפרויקט VR המדמה אינטראקציות עם מטופלים. הסטודנטים מתאמנים בתרחישים כמו:

• מתן בשורות קשות
• תשאול רפואי ראשוני
• תקשורת עם מטופלים מרקעים תרבותיים שונים

"המערכת מדרגת ביצועים לפי קשר עין, ניסוח מילולי ואמפתיה", מסביר פרופ' נייט קינקייד. "זה מנטרל את גורם הלחץ הראשוני".

AI כמתאם למידה אישית

באוניברסיטת Wright State מפתחים כלי AI ליצירת תוכניות לימוד מותאמות אישית.

"הבינה המלאכותית מזהה חולשות ומציעה תרגולים ספציפיים ללא התערבות אנושית", מציינת פרופ' יי-הוי לי. "זה משחרר זמן לסגל האקדמי".

יתרונות נוספים כוללים:

• ניתוח נתונים לזיהוי מוקדם של בעיות
• שיפור דיוק האבחנות הרפואיות
• צמצום עומס ניהולי על אחיות

אזהרות ואתגרים

לצד היתרונות, מדגישה לי את הסיכונים:

• הטיות בתוכנות AI בשל בסיסי נתונים לא מגוונים
• הצעות טיפול שאינן מתחשבות בהעדפות משפחתיות
• "אי אפשר להחליף שיקול אנושי בטיפול", היא מכריעה.

הכשרה ללא סיכון בחיים האמיתיים

במכללת Sinclair משתמשים בסימולטורים המדמים:

• לידות בסביבות שונות
• החייאה
• החדרת עירוי באמבולנס

"קריאה בספרים לא מחליפה ניסיון מעשי", אומרת ד"ר ונדי מור.

התרחבות לתחום הייצור

באוניברסיטת Miami פיתחו מערכת SIGHT הממומנת במענק של 1.5 מיליון דולר, המשלבת:

• סימולציות VR מותאמות לסביבת העבודה הספציפית
• משוב בזמן אמת באמצעות משקפי Augmented Reality
• תכנון להרחבת הפרויקט למפעלים ברחבי ארה"ב עד 2028