מורים בניו ג'רזי משתמשים בבינה מלאכותית כעוזרי הוראה: כך זה משנה את הכיתה
מורים בניו ג'רזי מיישמים בינה מלאכותית בכיתות באמצעות עוזרי הוראה דיגיטליים, שיעורים אינטראקטיביים וכלים לניטור התקדמות תלמידים. הטכנולוגיה מאפשרת למורים להתמקד בתלמידים מתקשים ומציעה דרכים יצירתיות ללמידה, אך מעוררת דיונים על חששות מאבדן האותנטיות החינוכית. המדינה משקיעה מיליוני דולרים בקידום היוזמה.
AI פוגש את הכיתה: מהפכה בהוראה
עין קטילו, מורה לטכנולוגיה בבית הספר היסודי Memorial Elementary School בהוואל, ניו ג'רזי, גילתה כלי חדש שמשנה את האופן שבו היא מלמדת - בינה מלאכותית. באמצעות הפלטפורמה SchoolAI, יצרה קטילו "עוזר הוראה דיגיטלי" המסייע לתלמידים במשימות בזמן אמת.
איך זה עובד?
- התלמידים פונים לבוט צ'אט עם שאלות על מטלות (למשל עבודה ב-Google Slides)
- המערכת מספקת הנחיות מותאמות
- המורה מקבלת ניתוח אילו תלמידים מתקשים (בהתבסס על אופי השאלות)
"זה חוסך לי זמן יקר ומאפשר להתמקד בתלמידים הזקוקים לעזרה", מסבירה קטילו. בנוסף, השתמשה בבוטים חינוכיים לדיונים על מודעות ל-אוטיזם ו-תסמונת דאון, שם התלמידים שאלו שאלות אישיות יותר מכפי שהיו מעיזים פנים אל פנים.
מעבר ליסודי
נואימי רודריגז-גרימשו, מורה לספרדית בתיכון Pascack Hills, משתמשת ב-Gemini (כלי ה-AI של גוגל) ליצירת:
- שותפים וירטואליים לתרגול שיחה בספרדית
- אינטראקציות עם דמויות היסטוריות כמו הציירת פרידה קאלו
- תכנון מערכי שיעור יעילים יותר
חששות ואתגרים
לצד היתרונות, המורים מביעים דאגות:
- חשש מתלות יתר בטכנולוגיה (עבור תלמידים ומורים כאחד)
- שאלות בנושא אמינות התכנים
- השפעות חברתיות וסביבתיות
"חשוב לשמור על האדם כגורם המוביל בתהליך הלמידה", מדגישה רודריגז-גרימשו.
עתיד מחושב
מדינת ניו ג'רזי השקיעה 1.5 מיליון דולר בקידום חינוך מבוסס AI, ומורים רבים מצטרפים לתנועה הטכנולוגית תוך איזון עדין בין חדשנות להוראה מסורתית.