לואיזיאנה: נערה בת 13 הושעתה מבית הספר לאחר שהותקפה בתמונות AI מבוימות
תלמידה בת 13 הושעתה מבית ספר בלואיזיאנה לאחר שתקפה תלמיד שהפיץ תמונות עירום מבוימות שלה באמצעות AI. אירוע זה, שחשף קשיים בהתמודדות בית הספר עם האיום הדיגיטלי, הוביל להרחקתה ולפגיעה בפעילויותיה החברתיות, בעוד הבנים המעורבים הואשמו פלילית. הפרשה מדגישה כשל מערכתי בטיפול בבריונות סייבר מתקדמת.
פרשה מטרידה בלואיזיאנה מעוררת שאלות קשות על התמודדות מערכת החינוך עם בריונות דיגיטלית
באוגוסט 2025, תלמידה בת 13 מבית ספר תיכון במחוז לאפורש שבלואיזיאנה מצאה עצמה במרכז סערה שאיימה להרוס את חייה. חבריה לכיתה הפיצו ברשתות חברתיות תמונות עירום שהופקו באמצעות טכנולוגיית בינה מלאכותית – כשאל גופן הוצמדו פניהן של הנערה ושבע חברות נוספות.
היום שבו הכול השתבש
ההתעללות החלה בשמועות שהחלו להסתובב בין תלמידי בית הספר. הנערות שמעו מבנים על תמונות מביכות המופצות ב-Snapchat וב-TikTok, אך לא הצליחו להשיג הוכחה מוחשית. בבוקר ה-26 באוגוסט, פנתה הקבוצה ליועצת בית הספר בדמעות, בבקשת עזרה נואשת.
"חשבתי שזו עוד מתיחה של ילדים", סיפר אביה של הנערה בדיון המשמעת. "אבל בתי התמוטטה כשהיא הבינה שגם היא אחת הקורבנות".
למרות הפניות החוזרות, סגל בית הספר והשוטר המוצב במוסד לא מצאו ראיות. פיצ'רים כמו הודעות נעלמות ב-Snapchat הקשו על האיתור. מנהלת בית הספר, דניאלה קורייל, הודתה בדיון: "תלמידים מרבים לשקר. בשבע-עשרה שנות ניסיון, אני רואה זאת באופן יומיומי".
נקודת השבירה
האירוע הגיע לשיאו באוטובוס בית הספר. כשהנערה ראתה בן כיתה מציג את התמונה המבוימת לחברו, היא איבדה שליטה. בסרטון שצולם במקום נראים:
- סטירה ראשונית מצד הנערה.
- תגובה מזלזלת של הנער.
- קריאה של התוקפת: "למה אני היחידה שנלחמת?"
- השתתפות שתי תלמידות נוספות בתקיפה.
ההשלכות: קורבן מול תוקפת
בעוד שני בנים הואשמו בהפצת תמונות לא חוקיות לפי חוק מדינתי חדש – התלמידה בת ה-13 הורחקה לסמסטר מלא (89 ימי לימוד) לבית ספר אלטרנטיבי. הנער שנחשד כמעורב מרכזי לא הורחק כלל, וזאת לפי גרסת עורכי הדין של הנערה.
"היא הרגישה שקרבנו אותה פעמיים", הסביר האב. "בפעם הראשונה עם התמונות, ובפעם השנייה כשהמערכת לא האמינה לה".
הכישלון המערכתי
בית הספר חשף פערים מטרידים בהתמודדות עם איומי עידן ה-AI:
- מדיניות מיושנת: ההדרכות בנושא בריונות סייבר התבססו על תוכנית לימודים מ-2018.
- הכשרה חסרה: ההנחיות ל-AI התמקדו בשימושים אקדמיים, לא באיומים חברתיים.
- תגובה איטית: לקח למערכת שלושה שבועות לזהות את מלוא היקף הנזק.
פרופ' סרג'ו אלכסנדר מאוניברסיטת טקסס כריסטיאן התריע: "כשמערכות מתעלמות מפגיעה דיגיטלית, הרגע היחיד שמקבל התייחסות הוא זה שבו הקורבן מתפרק".
נקודת האור
לאחר ערעור שהגישו עורכי דינה, הורתה מועצת החינוך המקומית בנובמבר על חזרתה המיידית לבית הספר, אם כי תחת פיקוח משמעתי עד ינואר 2026. חבר המועצה הנרי לאפונט הצדיק את ההחלטה: "יש דברים בסרטון שאני לא אוהב, אבל צריך להבין מה היא עברה באותו היום".
השלכות ארוכות טווח
להרחקה מבית הספר יש השפעות הרסניות לפי מחקרים:
- סיכוי גבוה ב-35% להרחקות חוזרות.
- ירידה של 15% בציונים.
- סיכון מוגבר לנשירה.
הנערה, שכבר איבדה את האפשרות להצטרף לנבחרת הכדורסל, נזקקה לטיפול נפשי בגלל דיכאון וחרדה.
שאלות לעתיד
המקרה מעלה דילמות קריטיות למערכות חינוך:
- כיצד לאזן בין ענישה על אלימות פיזית להגנה על קורבנות בריונות דיגיטלית?
- האם בתי ספר צריכים סמכות לבדוק מכשירים אישיים של תלמידים?
- מי אחראי להכשרת סגלי הוראה להתמודדות עם AI פוגעני?
חוק הפצת תוכן מבויים שנחקק ב-2024 בלואיזיאנה מהווה צעד ראשון, אך כפי שמוכיחה הפרשה – החוק לבדו אינו מספיק. ד"ר סמיר הינדוג'ה ממרכז המחקר לבריונות סייבר מסכם: "מוסדות חינוך רבים עדיין טומנים את ראשם בחול. הגיע הזמן להתעורר".
הערת מערכת: פרטים מזהים של קטינים הושמטו מתוקף החוק וכללי האתיקה העיתונאית.